Jan D. Matthews: uma nova pedagogia para destruir a escola tradicional

O livro Para Destruir a Escolarização, de Jan D. Matthews, é um convite para uma reflexão profunda sobre a pedagogia clássica e moderna, questionando suas bases e relevância no mundo contemporâneo. Será mesmo que a "nova escola" é nova? E que ela ainda seja capaz de atender às demandas do indivíduo -  algum dia ela realmente atendeu?

Ken Elias (1977)

A obra argumenta que o sistema escolar tradicional, incluindo o ensino superior — e até mesmo suas versões "modernizadas" — reflete o sistema capitalista incrustado na sociedade há séculos. Segundo Matthews, as escolas não apenas moldam indivíduos para se encaixarem nesse sistema, mas também perpetuam desigualdades e limitam o potencial criativo e crítico das pessoas.

A universidade é o espaço de treino para os futuros governantes e os seus lacaios mais dependentes. A maior parte destes estudantes - depois de serem constantemente ajustados ao longo da sua juventude - adequa-se aos papéis de subserviência. São consumidores modelo e, quase sempre, estudantes modelo. Os estudantes que estão satisfeitos com esse seu papel social aceitaram a passividade. Uns aceitaram-na ao ignorar tudo o que seja político e outros ao tornarem-se políticos activos. O resultado é o mesmo - um cidadão útil, útil para os outros.

O autor sugere a necessidade de abolir ou, ao menos, reestruturar radicalmente o modelo educacional, pois ele já não serve àquilo em que muitos acreditam.

Para Destruir a Escolarização é um manifesto necessário para repensar e reconstruir os processos de ensino e aprendizado, buscando alternativas que priorizem o indivíduo e a liberdade.

Não continuarei a servir aquilo em que já não acredito, chame-se lar, a minha pátria ou minha igreja. 

MATTHEWS, Jan D. Para Destruir a Escolarização. Editora Monstro dos Mares.